Vaimse tervise teemaline arutelu Georgia Techis

Tüüpiline päev Techis

GT vaimse tervise teema on puudutanud kõiki siinseid õpilasi. Kas isikliku kogemuse või sõpradega suhtlemise kaudu teavad siinsed inimesed stressi ja depressiooniga seotud olulisi probleeme. Kui vaimne tervis on ülikoolilinnakutes alati probleem, siis Georgia Techil on raskemad probleemid koormuse intensiivsuse ja klasside raskuste tõttu. Samuti pole see ka kõige julgustavam koht.



ära taze mind vennas video

Siinne õpilaste ühine narratiiv on järgmine: nad saabuvad keskkoolist oma kõrge intelligentsuse ja 4,0 GPA-ga, valmis õppima ja kõigile muljet avaldama. Ja siis saab reaalsus. Nad hakkavad oma klassides ebaõnnestuma, testi tulemused hakkavad tagasi tulema ja on lihtsalt šokeerivad. Nende enesekindlus hävib. Üks mu sõber ütles mulle, et ma tunnen end lollina ja rumalana.



See ebaõnnestumiste muster sunnib õpilast kas end solgutama ja ohverdama ühiskondlikku elu või riskima loobumisega. Georgia Techi kogemus muutub kiiresti õnnetuks, muutudes näiliselt lõputuks näivaks ülesannete ja õppimise jahvatuseks. Ja vaba aeg aurustub kiiresti ... noh, mitte millekski. Ja siis lõpetab õpilane ja saab hea töö.

Tüüpiline pilk Techile



zac efroni keskkooli muusikaline meem

Sellist inimese identiteedi ja enesekindluse hävitamist peetakse tehnikakogemuse tunnuseks. Tundub, et inimesed tunnevad perversset rahulolu, kui nad on purustatud ja alandatud. Tundub, et see aitab kindlasti muuta inimest tööalaseks - ettevõtted armastavad palgata tehnikakraade. Ja tehnikakraadid saavutavad ilmselt suurt edu akadeemilises ringkonnas, tööstuses ja ettevõtluses.

Kuid kas see on õppemaksu väärt ja on neli kuni kuus aastat õnnetu? Kas see on ühe sõbra sõnul tegelikult seda väärt? See on küsimus, mida tasub küsida, kuna selles tuuakse välja mõned olulised vead - asjad, mida tuleks ausalt öeldes muuta.

Georgia Techil on akadeemilise tipptaseme ja ranguse maine. Inimene saab maailmatasemel hariduse enda valitud STEM-valdkonnas. Inimene võib nii palju õppida ja oma ala tipptasemel kokku puutuda. See kõlab köitvalt, kuid Techi akadeemilised standardid on sageli naeruväärselt kõrged.



Kui soovite rohkem tõendeid, küsige nende inseneride erialalt nende töökoormuse kohta. Nii kõrged standardid võivad muidu säravad õpilased sageli end rumalana tunda ja kaotada usalduse õppimisvõime suhtes. Kas see on väärt tuhandeid dollareid ning stressi ja viletsust? Ausalt öeldes ma arvan, et see pole nii. Võiks võrreldava summa õppida näiteks UGA või GSU ülikoolides ja neil oleks palju vähem armetu aega - rääkimata selle käigus üsna väikese raha kokkuhoiust.

Ah tõsi, ütleks tüüpiline tehnikatudeng, aga kuidas on lood tööhõivevõimalustega? Tõsi, need ei pruugi olla nii kõrged, kuid on siiski väljas. STEM-i valdkonnad on praegu väga nõutud ja nende ülikoolide lõpetajatel on maandumistöödel paremad võimalused.

Tegelikult viib reaalses maailmas edu pärast ülikooli juba selle uue läikiva diplomiraami nimi või võlasumma või kannatatud viletsuse ja valude summa. Just sina viib edu poole ja püsivuse, enesekehtestamise ja enesekindluse tunnused viivad sellise eduni. Ja kuigi tehnikakraadidel on visadust, võib neil kahes muus valdkonnas puududa. Tehnika õpetab sind vastu pidama, jah, kuid Tech ei õpeta sind endasse uskuma ja enesekehtestama.

kas saate teada, kas keegi on võrgus tinderis

Mida peaks siis Tech tegema? Minu arvates on vastus akadeemiliste standardite alandamine ja üliõpilastele külalislahkema keskkonna loomine õppimiseks ja töötamiseks. Õpilaste võimestamiseks, mitte nende allakäiguks. Nii tehes lahendatakse siin palju vaimse tervise probleeme ja see muudab paljude inimeste elu paremaks.